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원황초·축산항초,
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경상북도교육청발명인공지능교육원에서 함께하는 창의 발명교육 실시
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2026년 04월 27일(월) 13:35 [i주간영덕] 
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원황초등학교(교장 이재곤)와 축산항초등학교(교장 김원상) 학생들이 함께 경상북도교육청발명인공지능교육원에서 창의 발명교육 체험활동에 참여하며 미래 역량을 키우는 뜻깊은 시간을 가졌다.
이번 체험은 두 학교 학생들이 함께 협력하며 문제를 해결하고, 발명과 인공지능, 디지털 기술을 직접 체험할 수 있도록 마련되었다. 학생들은 다양한 프로그램에 참여하며 창의력과 협업 능력, 문제 해결력을 자연스럽게 기를 수 있었다.
오전 프로그램에서는 코딩로봇을 활용한 문제해결 체험이 진행되었다. 특히 언플러그드 코딩 교구인 엠타이니봇을 활용해 ‘우리 동네의 문제점 찾기와 해결하기’ 활동을 실시하였다. 학생들은 생활 속에서 불편하거나 개선이 필요한 문제를 스스로 탐색하고, 이를 해결하기 위한 방법을 친구들과 함께 구상하며 창의적으로 표현하였다.
이 과정에서 학생들은 코딩의 기본 원리를 쉽고 재미있게 이해하고, 실제 생활과 연결된 문제해결 경험을 쌓을 수 있었다.
오후에는 경상북도교육청발명인공지능교육원의 다양한 체험 공간에서 발명과 미래 기술을 접하는 시간이 이어졌다. 혜움관에서는 골드버그장치, 투석기, 춤추는 신호등, 모스부호 만들기 체험을 하며 발명의 원리와 과학적 사고를 익혔다. 학생들은 직접 만들고 움직여 보는 활동을 통해 원인과 결과의 관계를 이해하고, 창의적인 설계의 즐거움을 경험했다.
이어 키움관에서는 로봇축구, 가상현실(VR) 및 증강현실(AR) 체험, 로보마스터 제어하기 활동에 참여하였다. 학생들은 첨단 기술을 직접 다루며 미래 사회의 다양한 기술 변화를 몸소 체험했고, 디지털 기반 융합 교육의 의미를 생생하게 느낄 수 있었다.
또한 학생들은 첨성대를 방문해 우리 문화유산의 가치를 배우는 시간도 가졌다. 첨성대의 역사와 의미를 살펴보며 과거의 과학기술과 오늘날의 창의·융합 교육이 서로 연결될 수 있음을 이해하는 뜻깊은 교육의 장이 마련되었다.
원황초등학교 이재곤 교장과 축산항초등학교 김원상 교장은 “이번 공동 체험활동은 두 학교 학생들이 함께 배우고 협력하며 미래 사회에 필요한 창의적 사고와 문제 해결 역량을 기를 수 있었던 소중한 기회였다.”며 “앞으로도 학생들이 다양한 체험 중심 교육을 통해 꿈과 끼를 키워갈 수 있도록 적극 지원하겠다.”고 전했다.
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주간영덕 기자 
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